В ведомственном детском саду в Всероссийского детского центра «Океан» прошел увлекательный КВН, посвящённый самым близким и дорогим людям – мамам. Программа мероприятия состояла из нескольких этапов, на которых родители, разделившиеся на две команды, соревновались друг с другом. Между заданиями для мам дети радовали зрителей музыкальными номерами, танцами и песнями, каждый из которых был посвящён предстоящему Дню матери.

Родители с огромным удовольствием участвовали в КВН и проявляли себя в каждом конкурсе. Задания были разнообразными и интересными: участникам предстояло создать игрушки из цветных листов бумаги, исполнить детские песни в караоке, смастерить костюмы из подручных средств и многое другое.

Каждое выступление юных океанцев было пронизано искренними эмоциями и стараниями детей доставить радость своим любимым мамам. Атмосфера праздника наполняла сердца всех присутствующих нежностью, теплом и любовью. Мамы с восторгом наблюдали за своими детьми, а малыши, в свою очередь, стремились удивить и порадовать их. 

В завершение праздника ребята подарили мамам подарки, сделанные своими руками – портреты и кулоны в виде сердечек с их фотографиями. Эти трогательные жесты вызвали слёзы умиления и счастья у родителей. Мероприятие действительно прошло очень душевно!  Такие события помогают укрепить связь между родителями и детьми, создавая незабываемые воспоминания.

Больше фото с праздника в детском саду доступно по ссылке.

Модуль «Про Е и не только (пищевые и биологические активные добавки)», который реализуется совместно с Санкт-Петербургским политехническим университетом, объединил юных учёных и исследователей со всех уголков страны. Актуальность изучения пищевых добавок обусловлена их значительным присутствием в современных продуктах питания и постоянно растущим интересом общественности к вопросам пищевой безопасности. Несмотря на широкое применение, существует ограниченное понимание о потенциальных рисках и пользе каждой добавки. Это создаёт необходимость в изучении основных принципов их использования, эффектов на здоровье человека и методов контроля их безопасности. О программе модуля редакции медиацентра рассказали специалисты и участники океанской смены.

«На программу приехали ребята с восьмого по одиннадцатый класс. Благодаря совместной практической деятельности они обмениваются опытом, поэтому получается продуктивная и плодотворная работа. Программа практикоориентированная, много практических заданий и мало лекций. Основные темы изучения — это пищевые добавки, физиология питания, функциональные продукты и молекулярная кухня. Считаю, что самое интересное ждёт участников смены впереди — разработка своих блюд, учитывая знания молекулярной кухни и пищевых добавок. Также создание лонгридов по классам пищевых добавок и задания по физиологии, расчёту КБЖУ. Надеемся, что по окончании смены участники не только расширят свои знания, но и получат вдохновение для дальнейшего  изучения здорового образа жизни. Мы уверены, что эти навыки пригодятся им независимо от того, какую сферу они выберут», — рассказала Софья Кобзева, педагог дополнительного образования Санкт-Петербургского политехнического университета.

Софья Куксина (г. Москва) поделилась своим опытом участия в программе: «О данном модуле я узнала давно, когда принимала участие в конкурсе в рамках летней школы Санкт-Петербургского политехнического университета. Всего было 500 участников, но мне удалось выиграть. Затем мне предложили три программы на выбор. Первые две были с физическим уклоном, но так как я обучаюсь в химико-математическом классе и мне больше нравится химия, то я выбрала именно эту смену. Сегодня на занятии мы изучили нормативные документы, которые относятся к пищевым добавкам. В конце смены нас ждёт два проекта. Один групповой — лонгриды, а второй индивидуальный — мы должны придумать своё блюдо и расписать к нему технологическую карту молекулярной кухни. Работа над проектами вдохновляет меня, так как я могу реализовать свои идеи и попробовать создать что-то уникальное».

Участники модуля не только получают теоретические знания, но и активно применяют их на практике, что позволяет им развивать креативность и критическое мышление.

Модуль «Про Е и не только (пищевые и биологические активные добавки)» становится важным шагом на пути к формированию у подростков осознанного отношения к питанию и здоровому образу жизни. Впереди участников ждут увлекательные занятия по следующим направлениям: подсластители, ароматизаторы, ароматы и текстуры, натуральные и синтетические пищевые красители, консерванты в продуктах, антиоксиданты, практика по вкусоароматическим добавкам и многое другое.

Данные занятия помогут участникам модуля стать более информированными потребителями и, возможно, будущими специалистами в области питания и здоровья.

Сегодня, 22 ноября, специалисты отдела психолого-педагогического сопровождения отмечают профессиональный праздник.

Накануне Дня психолога редакция медиацентра взяла интервью у начальника отдела психолого-педагогического сопровождения Анны Нефедовой. В ходе беседы Анна поделилась информацией о системе диагностики, особенностях работы специалистов и о том, какие актуальные вопросы больше всего тревожат современных подростков.

– Анна Сергеевна, расскажите про психолого-педагогическое сопровождение в «Океане»?

В настоящее время в нашем отделе работают четыре специалиста: начальник отдела, методист и два педагога-психолога. За каждой дружиной закреплен педагог-психолог. Основная цель нашей работы заключается в том, чтобы помочь детям адаптироваться, социализироваться и наладить эффективные коммуникации в своём отряде. Мы стремимся создать условия, при которых пребывание в «Океане» станет для них гармоничным, благополучным и наполненным позитивными эмоциями.

Отдел занимается различными видами деятельности: консультирование, диагностика, проведение групповых и тренинговых мероприятий. К психологу может обратиться любой ребёнок, у кого возникают вопросы или сложности. Например, если он хочет определиться с будущей профессией, испытывает трудности в общении с коллективом или просто нуждается в поддержке. Спектр запросов, с которыми приходят ребята, очень разнообразен, и мы готовы оказать помощь каждому.

Кроме того, у нас функционируют комнаты психологической разгрузки, оборудованные в дружинах «Парус», «Бригантина» и «Тигрёнок» (новый корпус «Уссури»). Эти помещения предназначены для отдыха, снятия напряжения и погружения в собственные мысли. Здесь ребята могут расслабиться, помечтать и отвлечься от интенсивной программы мероприятий.

Мы также используем нейропсихологические тренажеры, такие как балансировочные доски, тактильные дорожки и головоломки, которые пользуются особой популярностью у детей. Кроме того, в нашем распоряжении имеются компьютерные системы с базой тестов, направленных на профориентацию и исследование собственных возможностей.

Отдельного внимания заслуживает наша программа «Переговорщик – компетенция будущего». В каждом отряде избираются советники-переговорщики – это могут быть любые дети старше 14 лет. Переговорщиками могут стать до двух представителей от одного отряда. В течение смены они участвуют в занятиях с психологом, осваивая основы тренинговой работы и конфликтологии. Сначала ребята пробуют применять полученные знания на практике в группе, а затем начинают использовать их в своей повседневной жизни в отряде. После успешного завершения программы участники получают диплом об освоении данной компетенции.

– Какие самые острые проблемы волнуют подростков?

На сегодняшний день спектр вопросов, с которыми обращаются дети, весьма широк, однако среди наиболее значимых выделяются несколько основных направлений. Во-первых, это взаимоотношения со сверстниками. Подросткам важно понять, как наладить эффективную коммуникацию и построить крепкие дружеские связи. Часто бывает так, что с изменением круга интересов меняются и друзья, и ребята сталкиваются с необходимостью заново заводить знакомства, что вызывает определенные трудности.

Кроме того, многих детей беспокоит предстоящий переезд в другой город для поступления в престижный вуз, где им также придётся выстраивать новые социальные контакты. Таким образом, вопросы взаимоотношений со сверстниками занимают одно из первых мест в списке запросов.

Еще одним важным аспектом являются взаимоотношения с родителями и педагогами в школе. Эти темы также остаются актуальными и вызывают много вопросов у подростков.

– Применяете ли Вы систему диагностики, например, психометрический тест Карла Эмиля Сишора, который специалисты модифицировали для временного детского коллектива?

В начале и конце каждой смены наши педагоги-психологи проводят психометрический тест Карла Эмиля Сишора. Этот тест адаптирован специально для временных детских коллективов и позволяет оценить уровень сплочённости внутри отряда. Вопросы теста затрагивают различные аспекты взаимодействия детей друг с другом, их отношение к вожатым и выполняемой ими деятельности. Результаты тестирования дают нам представление о профиле отряда, позволяя отслеживать динамику изменений в течение всей смены. Это даёт возможность увидеть, насколько успешно ребята смогли наладить общение, достигнуть определённых целей и занять значимые позиции в коллективе. Полученные данные передаются вожатым, чтобы они могли проанализировать свою работу и оценить её эффективность в формировании и развитии детского коллектива.

–  Расскажите про гордость отдела – «Океанскую лисицу»?

Да, «Океанская лисица» действительно является нашей гордостью. Это уникальный творческий навигатор, созданный для мотивации участников смен и помощи им в достижении своих целей. Он включает несколько важных разделов. Первый – ознакомительная часть, где ребята узнают о выдающихся людях, достигших успеха в различных сферах жизни, таких как наука, образование, военная служба и другие области. Эта информация вдохновляет участников ставить перед собой амбициозные цели и стремиться к достижению высоких результатов.

Также в «Океанской лисице» есть диагностическая секция, содержащая тесты и опросники, соответствующие профилю текущей смены. Благодаря этим инструментам участники могут определить свои сильные стороны, типы мышления и склонности к различным видам деятельности, будь то творческая или аналитическая работа. Это помогает ребятам лучше понимать свои возможности и выбирать стратегии для достижения наилучших результатов.

«Океанская лисица» выпускается для каждой смены и адаптируется под конкретную программу, обеспечивая участникам максимально полезный опыт и поддержку на протяжении всей смены.

–  Что бы Вы хотели пожелать в Ваш профессиональный праздник коллегам?

В этот профессиональный праздник мне хочется пожелать моим коллегам помнить, что каждый человек уникален и обладает огромными возможностями и способностями. Наша задача – помогать раскрывать эти таланты и демонстрировать их миру. Если кому-то понадобится помощь или поддержка, помните, что наш отдел всегда готов предоставить необходимые ресурсы, чтобы вы стали по-настоящему счастливыми!

С 22 по 25 ноября 2024 года в городе Москва состоится Всероссийский слёт студенческих отрядов, посвящённый 65-летию движения. В Слёте примут участие 12500 человек: представили разных поколений движения студенческих отрядов из 89 регионов России и дружественных стран, а также государственные деятели, представители партнёров и работодателей.

В рамках программы Слёта пройдёт финал Всероссийского конкурса профессионального мастерства студенческих педагогических отрядов «Труд крут». Галина Моглоева, начальник учебно-воспитательного отдела, станет экспертом очного этапа номинации №1 «ТРУД КРУТ: вожатская звезда». В качестве почётного гостя на торжественные мероприятия Слёта приглашена директор Всероссийского детского центра «Океан» Наталья Соловей.

В этом году Молодёжная общероссийская общественная организация «Российские студенческие отряды» празднует 65-летний юбилей и 20-летие с момента учреждения. За свою историю Российские студенческие отряды стали ведущим молодёжным движением в Российской Федерации. Именно в рамках данной организации подрастающее поколение получает свой первый трудовой и жизненный опыт. Большой вклад Студенческие педагогические отряды вносят в популяризацию профессии вожатого и профессиональное обучение студентов педагогического направления.

Впервые бойцы Российских студенческих отрядов начали свою работу в ВДЦ «Океан» в 2011 году. В юбилейный для РСО 2024 год на территории Всероссийского детского центра «Океан» впервые реализовался Всероссийский педагогический трудовой проект, в котором приняли участие 80 человек из 21 субъекта России. Для обеих организаций это стало отличной возможностью для укрепления партнёрских связей и поддержки талантливой молодёжи. Ведь слаженное взаимодействие ФГБОУ "ВДЦ "Океан" и МООО «Российские студенческие отряды», единство предъявляемых требований на этапе подготовки и сопровождения вожатых являются гарантом качества обучения высококвалифицированных педагогических работников в будущем. Именно профессионально подготовленные не только в теории, но и с большим практико-ориентированным опытом будущие педагоги воспитают высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную и осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны.

В детском центре «Океан» стартовал четвёртый поток обучения советников директора по воспитанию в рамках проекта «Навигаторы детства». Педагоги из Амурской области, Республики Тыва, Хабаровского и Приморского краёв изучат современные тенденции в образовании.

Лекции и практические занятия помогут освоить тонкости организации воспитательной работы в образовательных организациях, научат грамотно поддерживать позитивную связь между учителями, учениками и их родителями, взаимодействовать с представителями муниципальных властей и общественных организаций. Программа, реализуемая при поддержке Министерства просвещения РФ, пройдёт на базе ВДЦ «Океан» с 18 по 22 ноября.

В понедельник, 18 ноября, во Всероссийском детском центре «Океан» прошло открытие программы. С приветственным словом к слушателям обратились директор ВДЦ «Океан» Наталья Соловей и директор Российского детско-юношеского центра Александр Кудряшов. Торжественное открытие обучения объявил начальник отдела координации образовательных программ Управления обеспечения образовательной деятельности учебного центра ФГБУ «Росдетцентр» Михаил Ветлужских.

Основная задача программы – создание образовательной среды, где каждый педагог может не только глубоко погрузиться в современные методики воспитательной работы, но и поделиться полезным опытом и идеями с коллегами из других регионов. На установочной части встречи начальник управления образовательных программ ВДЦ «Океан» Юлия Косолапова озвучила основные ориентиры программы: «В нашем центре есть слоган, который очень хорошо подходит для тех, кто делает большое, сложное, но очень важное дело. "Каждый – капля в море, вместе океан!". У вас всё точно получится! В добрый час!»

С каждым потоком обучающихся в рамках проекта «Навигаторы детства» работают спикеры и эксперты «Росдетцентра», РДДМ «Движение первых», педагоги школ Приморского края и сотрудники ВДЦ «Океан». Советники посетят занятия «Традиционные российские духовно-нравственные ценности как основа государственной политики в сфере воспитания», «Механизм формирования ценностных ориентаций у обучающихся», «Инструменты эффективной коммуникации с родительским сообществом в медиапространстве». У слушателей четвёртого потока программы пройдут встречи, посвященные вопросам воспитания культуры межнационального общения у школьников, обсуждению реализации курса внеурочных занятий «Разговоры о важном». Итогом обучения станет разработка вариативного модуля рабочей программы воспитания. 

Больше фото доступно по ссылке.

Образовательно-просветительские мероприятия проекта «Без срока давности» призваны сохранить историческую память о жертвах фашистских преступлений в годы Великой Отечественной войны. В среду, 20 ноября, в 15:00 по московскому времени пройдёт прямая трансляция пресс-конференции о Международном конкурсе сочинений и Всероссийском фестивале музеев «Без срока давности», которые приучены к 79-й годовщине начала работы Нюрнбергского трибунала и 80-й годовщине окончания Великой Отечественной войны.

20 ноября 1945 года в немецком городе Нюрнберге начался суд над высшим руководством нацистской Германии и организациями Третьего рейха. По окончании процесса 19 подсудимых были признаны виновными, а действия лидеров ряда организаций гитлеровской Германии названы тягчайшими злодеяниями против человечности. Основные принципы, разработанные международным военным трибуналом, легли в основу правовых документов о геноциде. Его итоги и исторические уроки, не подлежащие забвению, должны служить предупреждением о неотвратимой ответственности тем, кто вынашивает планы мирового господства и развязывания новой мировой войны.

В работе пресс-конференции примут участие:

- первый заместитель Министра просвещения РФ Александр БУГАЕВ;

- 1-й проректор МПГУ, советник Министра просвещения РФ Наталья СКЛЯРОВА;

- замдиректора Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Министерства просвещения РФ Владимир КИКНАДЗЕ;

- доцент кафедры сравнительной политологии МГИМО МИД России Владимир ШАПОВАЛОВ;

- директор библиотеки МПГУ Ирина ЛИХАНОВА;

- замдиректора Института истории и политики, доцент кафедры методики преподавания истории МПГУ Марина НЕСМЕЛОВА;

- ведущий специалист Управления общественных проектов МПГУ, куратор Международного конкурса сочинений «Без срока давности» Юлия КУДРЯВЦЕВА.

За пять лет существования проекта «Без срока давности» участниками его конкурсных мероприятий стали более 2,5 миллионов школьников и студентов.

Присоединиться к трансляции пресс-конференции можно по ссылке. 

С 14 по 15 ноября в Российской академии образования прошла II Международная научно-практическая конференция «Воспитание детей и молодёжи на новом историческом этапе развития общества и государства: результаты, технологии, перспективы». Событие, организованное Российской академией образования и РДДМ «Движение Первых»,  собрало более 500 участников – ведущих экспертов в сфере образования и воспитания, представителей молодёжных организаций и иностранных учёных. На конференции Всероссийский детский центр «Океан» представила Наталья Семинюда, заместитель директора по развитию.

Основной целью мероприятия стало обсуждение не только теоретических, но и практических аспектов воспитания детей и молодёжи в условиях современных социально-экономических изменений. Участники получили возможность поделиться своим опытом, обсудить достижения и обозначить перспективы, исходя из актуальных запросов общества и государства. Заместитель директора по развитию Наталья Семинюда приняла участие в секции, посвящённой отечественным и мировым практикам организации воспитательной работы с детьми и молодёжью. Она презентовала доклад «"Океан" - площадка международного образовательного пространства». В своём выступлении Наталья Анатольевна подчеркнула важность интеграции международных образовательных практик и их применения в воспитании подрастающего поколения России.

«В ходе своего выступления я акцентировала внимание на том, насколько важно интегрировать международные образовательные практики в систему воспитания подрастающего поколения России. Мы живём в эпоху глобализации, и дети, находясь в "Океане", получают уникальную возможность взаимодействовать с представителями различных культур, обмениваться опытом, развивать толерантность и открытость к новому. Международный опыт позволяет нам не только применять инновационные методы обучения, но и формировать у детей навыки, необходимые для успешной жизни в нашем быстро меняющемся мире. Программы, которые реализуются во Всероссийском детском центре "Океан", направлены на развитие критического мышления, креативности и взаимодействия между сверстниками из разных стран, что, безусловно, обогащает их воспитание и образование. За эти два дня конференции услышала много добрых слов о нашем центре. Говорили, что "Океан" – одна из сильнейших площадок в сфере воспитательной работы, что наши практики можно брать за основу. Также получила много приятных отзывов о проведении "Океаном" курсов по обучению советников директора по воспитанию в рамках проекта "Навигаторы детства"», – рассказала Наталья Семинюда.

Конференция стала значимой платформой для обмена опытом, мнениями и новыми идеями. Участники обсудили, как современные технологии и инновационные подходы могут способствовать развитию института воспитания. Специалисты отметили необходимость научного обоснования практики воспитания, а также активного вовлечения молодёжи в процессы принятия решений, касающихся их будущего.

В рамках конференции велась работа различных круглых столов и секций, на которых обсуждались вопросы патриотического воспитания и формирования общественного сознания у молодёжи, а также успешные кейсы сотрудничества образовательных учреждений с социальными организациями. Участники отметили важность взаимного обмена опытом и создания единого образовательного пространства, способствующего развитию эффективных методов воспитания. II Международная научно-практическая конференция не только подытожила результаты текущей работы в сфере воспитания, но и задала вектор на будущее, предоставляя участникам инструменты для дальнейшего профессионального развития и внедрения новшеств в свои практики. Подобные мероприятия являются неоспоримо важным элементом развития воспитательной системы в России и формирования качественного образовательного пространства для молодёжи.

Прямую трансляцию смотрите по ссылке.

В начале 14 смены во Всероссийском детском центре «Океан» прошла традиционная встреча органов детского самоуправления с Геральдом Рыбкиным, заместителем директора по образовательной деятельности, а также с руководителями различных отделов Центра. Это значимое событие стало важным моментом смены, которое дало детям возможность напрямую задавать вопросы, касающиеся как повседневной жизни в Центре, так и образовательных аспектов.

Встреча собрала активных ребят, которые проявляют интерес к жизни Центра и готовы принимать участие в её организации. Геральд Рыбкин, общаясь с детьми, подчеркнул значимость их голоса и мнения в процессе принятия решений. «Не ждите конца смены, чтобы реализовать что-то и внести предложения по вашим программам. Дни быстро пролетят. Вас выбрали для того, чтобы вы активно участвовали в жизни Центра», — отметил он.

Темами беседы стало обсуждение вопросов  совершенствования образовательного процесса и различных мероприятий, проводимых в Центре. Дети задавали вопросы о том, как можно разнообразить программу, какие дополнительные активности могут быть добавлены, а также делились своими впечатлениями, что им нравится и что, на их взгляд, нуждается в улучшении.

«Это была удивительная возможность поговорить с Геральдом Рыбкиным и узнать, что наше мнение действительно важно. Мы смогли задать вопросы о программах и мероприятиях, которые очень нас интересуют. Я предложила добавить больше творческих мастер-классов, потому что в прошлом году мне очень понравились занятия по рисованию, и я бы хотела попробовать что-то новое, например, глину или роспись по ткани», – рассказала Анна Костина (Челябинская область).

Важно отметить, что такие встречи помогают не только наладить диалог между руководством и обучающимися, но и способствуют формированию у детей активной жизненной позиции. Участие в самоуправлении пробуждает стремление к ответственности и инициативности, что является важным аспектом развития. «Я чувствовал себя частью команды, и это вдохновило меня ещё больше участвовать в жизни Центра и в работе органов самоуправления. Спасибо всем, кто организовал эту встречу!» – отметил Николай Миронов (Приморский край).

В ходе обсуждения также была озвучена информация о предстоящих мероприятиях и проектах, что вызвало живой интерес среди детей. Завершая встречу, Геральд Рыбкин ещё раз призвал ребят не бояться высказывать свои мысли и предлагать идеи. Он подчеркнул, что каждый ребёнок — это источник креативности и свежих взглядов, которые могут значительно обогатить жизнь ВДЦ «Океан».

Больше фотографий смотрите по ссылке.

На прошлой неделе участники модуля «Получение и свойства наночастиц и наноматериалов», который реализуется совместно с Курчатовским институтом, приступили к первым профильным занятиям в лаборатории. Под руководством опытного специалиста обучающиеся попробовали провести эксперимент №1 «Химический светофор».

«Химический светофор» – это увлекательная и наглядная демонстрация химических реакций, которая позволяет увидеть изменения цвета растворов в зависимости от условий. Растворы изменяют цвет, имитируя сигналы светофора, обычно от красного к зелёному. Такой эксперимент помогает наглядно продемонстрировать химические реакции и их изменения в концентрации и рН, а также служит основой для дальнейшего изучения более сложных химических понятий и реакций.

«Сегодня мы впервые познакомились с ребятами и попробовали поработать в лаборатории. Это был важный шаг. Работа в лаборатории требует не только теоретических знаний, но и практических навыков. Далее по программе мы будем получать наночастицы, рассматривая их на микроскопах. Более того, планируется поездка в Дальневосточный федеральный университет, где детей познакомят с деятельностью современных исследовательских лабораторий», — поделилась Надежда Александрова, младший научный сотрудник Курчатовского института.

Ольга Кочина (г. Москва) рассказала о своих ожиданиях от смены: «Я приехала на программу, потому что мне очень нравится тема, связанная с наночастицами. В прошлом году у меня уже был похожий проект, связанный с ними, поэтому я планирую поближе познакомиться с данной темой. Уверена, что знания, которые я получу в "Океане", пригодятся мне в будущем, особенно когда я столкнусь с наночастицами в институте».

Участие в модуле «Получение и свойства наночастиц и наноматериалов» предоставляет юным исследователям уникальную возможность углубить знания в области химии и нанотехнологий, а также поработать с современным оборудованием и опытными специалистами. Это создаёт уникальную атмосферу для обмена идеями и опытом. Практические занятия делают обучение более интересным, помогают развивать критическое мышление и научный подход к решению задач. Эксперимент «Химический светофор» вдохновил участников смены на дальнейшую исследовательскую деятельность. Впереди их ждут новые опыты и открытия, которые помогут сформировать их научные интересы.

Больше фотографий сотрите по ссылке.

Третий поток обучения советников директора по воспитанию в рамках проекта «Навигаторы детства» прошёл на базе Всероссийского детского центра «Океан» с 11 по 15 ноября. Дополнительную профессиональную программу повышения квалификации освоили 100 педагогов из Приморского края, Республики Тыва, Новосибирской и Амурской областей. В ходе обучения слушатели разработали вариативные модули рабочей программы воспитания, которые смогут применить на практике в своих образовательных организациях.

Участников программы разделили на десять команд. Каждая команда готовила итоговый образовательный продукт. При подготовке к защите итогового проекта перед участниками стояла задача составить описание одного из вариативных модулей рабочей программы воспитания, который отражает уникальность воспитательной работы конкретной образовательной организации в зависимости от особенностей контингента обучающихся. Таким образом, командам необходимо было учитывать такие факторы, как, например, многонациональный состав учеников, их успеваемость, процент обучающихся, требующих особого внимания и т.д. После кросс-экспертизы разработанных групповых продуктов проходила презентация разработанного вариативного модуля рабочей программы воспитания.

Программа обучения, реализуемая при поддержке Министерства просвещения РФ, помогает советникам освоить тонкости организации воспитательной работы в образовательных организациях. Она учит поддерживать позитивную связь между учителями, учениками и их родителями, взаимодействовать с представителями муниципальных властей и общественных организаций. В ходе обучения третьего потока в рамках проекта «Навигаторы детства» у советников директора по воспитанию прошёл ряд лекционных и практических занятий. Участники познакомились с направлениями взаимодействия с общественными институтами и социальными партнёрами, использованием в работе нейросетей, эффективными инструментами делового общения. Слушатели посетили встречи, посвящённые развитию ученического самоуправления, роли семьи в воспитании личности, реализации курса внеурочных занятий «Разговоры о важном». Спикерами образовательных площадок выступили сотрудники ВДЦ «Океан», педагоги школ Приморского края, а также представители «Росдетцентра» и регионального отделения РДДМ «Движение Первых».

В пятницу, 15 ноября, в киноконцертном зале состоялась торжественная церемония закрытия программы. По итогу обучения каждый советник получил удостоверение о повышении квалификации. Организаторы программы отметили, что ключевым смыслом общей работы стал поиск ответов на те вопросы, которые беспокоят каждого советника в его каждодневных процессах: «Обмен опытом, формирование уверенной позиции и самая сильнейшая мотивация была получена здесь, на берегу Японского моря. Эта встреча вселила веру в то, что у каждого из нас получится сделать этот мир лучше!»

Больше фото с мероприятий третьего потока программы обучения советников директора по воспитанию в рамках проекта «Навигаторы детства» доступно по ссылке.