Всероссийский форум президентов школ, запланированный на 2–5 апреля 2025 года в Москве, станет площадкой для обмена опытом и поддержки лидеров ученического самоуправления со всей страны. Организатором выступает Российский детско-юношеский центр при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

Главная цель форума – выявление, распространение лучших практик и поддержка лидеров советов обучающихся, что будет способствовать развитию ученического самоуправления в школах России. В рамках форума планируется сформировать совет обучающихся при Министерстве просвещения России, который станет платформой для трансляции мнения школьников на федеральном уровне.

Для обмена опытом и передачи знаний будет создано сообщество лидеров советов обучающихся. Участники разработают рекомендации по эффективной работе лидера с активом ученического самоуправления, а также сформируют сборник реализованных проектов.

В конкурсном отборе приняли участие действующие руководители советов обучающихся в возрасте от 13 до 17 лет. От каждого региона отобраны два участника – представитель крупного и малого населённого пункта, а также сопровождающий педагог.

Конкурсанты предоставили резюме, презентацию о деятельности, эссе о развитии образования в регионе, описание реализованного проекта и видеовизитку к нему, что позволило оценить лидерские качества, опыт и видение участников в области ученического самоуправления и развития образования.

 

Всероссийский детский центр «Океан» участвовал в разработке федеральной программы Министерства просвещения России по созданию единой системы подготовки вожатых, направленной на повышение качества обучения кадров и стандартизации требований.

10 октября 2024 года в рамках Всероссийского форума «Большие смыслы – 2024» прошло заседание Методического совета по обучению вожатых. В нём приняла участие Галина Моглоева, начальник учебно-воспитательного отдела ВДЦ «Океан». Галина поделилась мнением о новых стандартах: «Создание единой системы подготовки вожатых – важный шаг для всей сферы детского отдыха. Это не только повысит уровень квалификации специалистов, но и обеспечит безопасность детей в лагерях. „Океан“ всегда уделял особое внимание качеству обучения вожатых, и мы рады, что наш опыт будет учтён в федеральной программе. Уверена, что новые стандарты помогут вывести вожатскую деятельность на новый уровень».

Программа, представленная на заседании под председательством Сергея Сергеевича Кравцова – министра просвещения Российской Федерации, была рекомендована к применению в конце октября 2024 года. Она устанавливает минимальные требования к обучению вожатых (от 144 часов) и включает ключевые модули: безопасность, историю вожатского движения и методики работы с детьми.

«Океан» уже много лет готовит вожатых по программам, значительно превышающим установленный минимум (208–540 часов). С 2020 года Центр имеет лицензию на профессиональное обучение и выдаёт выпускникам свидетельства государственного образца. Содержание курсов уже обновлено в соответствии с рекомендациями Министерства просвещения Российской Федерации.

Создание единой системы подготовки вожатых – значимый шаг для всей системы детского отдыха. Благодаря участию ведущих центров и экспертов Московского педагогического университета программа объединила лучшие практики и обеспечит высокий уровень подготовки специалистов.

Всероссийский детский центр «Океан» и Амурский государственный университет подвели итоги Первого этапа конкурса на участие в программе «Сила моря», которая пройдёт в Центре на VIII смене с 14 июля по 3 августа.

Для участия во Втором этапе допускаются участники, имеющие Сертификат победителя «Гран-при» (Сертификат высшей степени). Конкурсантам необходимо в срок с 1 по 22 апреля пройти регистрацию и заполнить профиль в автоматизированной информационной подсистеме «Путёвка» (АИС «Путёвка») на портале, а также загрузить Сертификат победителя «Гран-при» первого этапа и документы, подтверждающие достижения в области энергетики, физики, математики, естественных наук, техники и технологии за последние три года.

Результаты Первого этапа конкурсного отбора.

Программа «Сила моря» направлена на развитие у обучающихся стремления к познавательной активности через погружение в проектную и учебно-исследовательскую деятельность в технической и естественно-научной областях. Смена пройдёт при сотрудничестве ФГБОУ ВО «Амурский государственный университет».

В 3 смене 2025 года учащиеся программ «МедиаЛаб» и «Фестиваль «Океанские подмостки» преподнесли творческий подарок участникам программы «Экологический форум «Живи, Земля!».

Учащиеся 11 «А» класса дружины «Бригантина»: Быков Никита (Алтайский край), Зайкова Екатерина (Республика Бурятия), Кузнецова Кристина (Ивановская область), Мариничева Елизавета (Ивановская область), Тодоров Алексей (Алтайский край) − на уроках английского языка поддержали участников «Экологического форума «Живи, Земля!». В рамках изучения темы «Environmental Problems» на уроках английского языка старшеклассники обсуждали экологические проблемы, предлагали свои пути их решения. Ученики рассказывали о том, что они сами делают каждый день для сохранения нашей планеты. Творческим моментом в работе над предложенной темой в 11 «А» классе стало разучивание песни Майкла Джексона «The Earth Song». На итоговом уроке английского языка ученики трепетно и волнующе исполнили песню, показав, что они неравнодушные жители Земли.  Запись песни ребята разослали в качестве музыкального подарка-сюрприза в чаты классов и отрядов участников программы «Экологический форум «Живи, Земля!».

Всероссийский детский центр «Океан» подписал соглашение о сотрудничестве с федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего образования «Дипломатической академией Министерства иностранных дел Российской Федерации».

В городе Москве прошла церемония, на которой заместитель директора по развитию ВДЦ «Океан» Наталья Семинюда встретилась с первым проректором Дипломатической академии МИД России Петром Уксусниковым для обсуждения дальнейших совместных планов.

Партнёрство включает в себя проведение на базе Центра ежегодных тематических программ, просветительских мероприятий в сфере международных отношений и дипломатии. А также участие студентов Дипломатической академии МИД России в ежегодных международных сменах «Океана» в качестве волонтёров-переводчиков. Благодаря сотрудничеству будут реализованы встречи детей с действующими дипломатами и экспертами. Для Всероссийского детского центра данное соглашение – это ещё и возможность профориентационной переподготовки и повышения квалификации педагогического и административного персонала.

Детская дипломатия – это один из государственных приоритетов в сфере воспитания подрастающего поколения. Министерство просвещения Российской Федерации поддерживает детские учреждения, где реализуются подобные профильные программы. ВДЦ «Океан» является площадкой профессионального самоопределения школьников и развития международных отношений. Подобные партнёрские соглашения способствуют популяризации значимости дипломатии как мирного механизма урегулирования сложных внешнеполитических ситуаций и развитию навыков коммуникации, критического мышления и понимания мировой политики.

За время III смены участники фестиваля «Океанские подмостки» имели возможность заняться дополнительным образованием на курсе «Закулисье». На нём ребята могли опробовать себя в самой разнообразной деятельности: керамике, программировании, игре на музыкальных инструментах, кулинарии и многом другом. В субботу, 29 марта, прошли итоги курса, где дети представили свои достижения в выбранных областях.

Дарья Щедрина (Амурская область) рассказала медиацентру о проекте своей команды: «В лаборатории танца мы создавали хореографические связки, разбивали сложные движения на множество простых, и наоборот — собирали из простых сложные. Подобрали музыку мы тоже сами, и под неё поставили целый номер. Очень понравилось делать друг-другу причёски, маски и декорации. Я считаю, этот проект был для меня очень полезен, ведь для актёра очень важны и пластика тела, и умение работать в команде».

«На итоговой выставке я представлял кулинарную студию „Мастер-шеф“». На ней мы готовили различные блюда: блины, супы, драники. Я до того готовить так хорошо не умел, всем очень рекомендую эти занятия. И навыки отточите, и покушать будет возможность лишний раз», — поделился Александр Леонтьев (Алтайский край).

Делились своими успехами ребята с гордостью. Видно, что юным артистам приятно показать свои способности. А нам, как Дальневосточной стране детства, приятно было дать им такую возможность.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

В рамках встреч эксперты из сферы медиа пообщались с юными медийщиками, поделились с ними своими знаниями и опытом. Главной целью данного цикла является помощь молодёжи в профессиональном самоопределении и развитии их навыков. Обсуждаемые темы касались не только журналистики, но и других медийных направлений, таких как блогинг, контент-маркетинг и цифровые технологии. Например, на встречах обучающиеся смогли узнать о создании контента, который действительно выделяется, на примере VK Fest; выстраивании цифрового этикета в деловом и личном общении; общении со СМИ и как попасть в фокус журналистского внимания; а также почему короткие видео захватывают наше внимание и как не потерять критическое мышление.

Кураторы смены тщательно подбирают интересных спикеров и гостей из различных сфер медиа, чтобы участники могли получить максимальную пользу от общения и познакомиться с разными аспектами медийной профессии. Так на прошедшие встречи были приглашены: Константин Дрегер, руководитель проектов АО «ОЦ „Московский дом книги“», ведущий специалист Института «Первая Академия медиа» ФГБОУ ВО «РЭУ им. Г. В. Плеханова», ГУП «ОЦ „Московский дом книги“»; Фёдор Жуков, SMM Group Head, Hate Agency; Максим Ковалев, SMM-менеджер VK Fest; Кристина Холоша, ведущий специалист пресс-службы Дальневосточного федерального университета.

Подобные встречи позволяют ребятам не только задать волнующие их вопросы, но и получить реальные советы от людей, которые когда-то были на их месте. Эти встречи являются уникальной возможностью для молодёжи узнать больше о мире медиа и журналистики, а также вдохновиться историями успеха своих ровесников и опытных профессионалов.

С редакцией медиацентра своими впечатлениями поделились участники встреч. 

Янишевская Ирина (Владимировская область): «Мне очень понравилось мероприятие. Максим Ковалёв поделился опытом продвижения столь масштабного мероприятия, как ВК-фест, и рассказал о различных лайфхаках. Я узнала много полезного о том, как развивать свою страницу и контент».

Четкарёва Дарья (Удмуртская республика): «Сегодняшние встречи были просто невероятными! Я многому научилась. У меня была встреча, посвящённая взаимодействию со СМИ, и я поняла, насколько важно уметь общаться с журналистами в дружелюбной обстановке. Спикер поделился своим личным опытом, и это создало отличную атмосферу на лекции. Я уверена, что информация была полезна не только для меня, но и для многих моих сверстников.

Что касается программы „МедиаЛаб“, я недавно начала свой путь в медиа. Я активно участвую в конкурсах, развиваю свой блог. Недавно я прошла конкурс от Росдетцентра по медиа, и так я попала на смену в ВДЦ „Океан“. Мне очень интересна тема продвижения в социальных сетях, и я нацелена развиваться в этом направлении, потому что считаю это очень полезным!».

А мы пожелаем юным активистам школьных медиацентров расширить свои горизонты и найти свой путь в мире медиа!

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Всю III смену школьники, приехавшие на программу «Экологический форум „Живи, Земля!“», занимались поиском решений различных экологических проблем. В рамках курса «Экология: Природа – Человек – Техника» ребята знакомились с различными направлениями в мастерских, студиях, салонах, лабораториях Центра. Там они узнали, как можно положительно повлиять на окружающую среду.

Заключительным этапом их исследовательской деятельности стала поездка в кампус Дальневосточного федерального университета. Там школьники посетили Передовую инженерную школу «Институт биотехнологий, биоинженерии и пищевых систем», Институт наукоёмких технологий и передовых материалов, Институт Мирового океана, Школу медицины и наук о жизни.

Океанцам провели экскурсию по кампусу, рассказали о студенческой жизни, об условиях в общежитиях. Также поделились информацией о приёмной кампании вуза.

«Мне тут всё очень нравится. Я не видела никогда такого масштаба. Современные лаборатории, огромная территория, хорошие условия проживания. Это мини-город для студентов. Теперь даже рассматриваю ДВФУ в качестве места для продолжения обучения в вузе», – поделилась впечатлениями Мария Карасева (Алтайский край).

Участникам программы показали и лаборатории ДВФУ. Ребята познакомились с научной деятельностью университета, смогли получше узнать о том, какие направления существуют, и пообщаться со студентами. Для них провели мастер-классы, связанные с биотехнологиями, биомедициной и изучением Мирового океана.

«В ДВФУ я впервые. Раньше даже не знал о существовании подобного вуза на Дальнем Востоке. Условия для студентов невероятные. Думаю, здесь и учиться интересно, и жить интересно. Я бы порекомендовал данное учебное место своим знакомым. Нам провели экскурсию по кампусу, провели в учебные лаборатории. Есть даже собственный научный музей с интересными экспонатами, которые объясняют сложные вещи простым языком», – рассказал Степан Бредихин (Костромская область).

«В будущем я бы хотела поступить в ДВФУ. Живу совсем рядышком, в городе Хабаровске. Мне очень понравилось место. Большая территория с удобной инфраструктурой. Нам рассказали, что летом здесь ещё красивее, чем зимой. Нас привели в музей биотехнологий. Тут нам показали различные экспонаты, рассказали о научных открытиях. Жизнь кипит, студенты не только учатся, но и делают разные открытия. Порадовало, что в стенах вуза разработали обезболивающее, которое не вызывает привыкания. Рада, что над этой и многими другими проблемами работают», – поделилась Амелия Мельниченко (Хабаровская область).

ДВФУ и ВДЦ «Океан» являются многолетними партнёрами. Разные формы совместной работы с одарёнными школьниками позволяют ребятам со всей страны проявить себя в науке и учёбе. Данная экскурсия открыла детям глаза на возможности, которые существуют в современном научном мире, и познакомила с миром разнообразных профессий. Подобные события вдохновляют школьников на новые исследования и помогают определиться с будущей карьерой.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

Всероссийский детский центр «Океан» стремится давать своим воспитанникам всестороннее образование во время их пребывания на смене. Вот и участникам фестиваля «Океанские подмостки» дали возможность отвлечься от сценического дела и попробовать себя в менее классических направлениях. В субботу 29 марта в Центре прошёл арт-бульвар «Современное искусство».

Каждому отряду «Подмостков» предложили придумать площадку, посвящённую какому-либо виду современного искусства: поп-арту, концептуальной фотографии, короткометражному кинематографу и многим другим. Идея детям понравилась, и к вечеру уже оказался собран целый бульвар различных выставок.

Арина Попутняя (Сахалинская область) поделилась с медиацентром: «Наша команда сделала выставку инсталляций и мобильных скульптур. Старались отразить чувства во всей их динамике, но при этом дать зрителю возможность найти смысл самому для себя. А вот мои друзья занялись фотографией — сегодня полдня бегали по Центру, искали виды покрасивее. Мероприятие мне показалось очень важным, учит ребят смотреть на искусство шире. И позволяет выразить себя, конечно».

«Мы приготовили проект, посвящённый поп-арту: нарисовали картины, вдохновлённые этим течением, и сделали презентацию для ребят. Нам это показалось очень интересным направлением, и мы не прогадали: люди ходят и изучают площадку. Мне очень нравится познавательная часть мероприятия — что можно получше изучить такие виды творчества, каких в школе касаются редко», — рассказала Мария Сливкина (Томская область).

Очень важно обращать внимание юных творцов на то, что искусство не стоит на месте, и в своём самовыражении ребята не ограничены заветами классиков. Многие дети нашли для себя что-то новое и близкое в показанных работах, и «Океан» гордится тем, что предоставил для них такую возможность.

Больше фотографий смотрите по ссылке.

30 марта в России отмечают День ремесленника. Это профессиональный праздник людей, которые своими руками создают красоту, сохраняя народно-прикладное творчество. ВДЦ «Океан» гордится своими педагогами-ремесленниками и направлениями, которые они ведут и развивают.

Редакция медиацентра пообщалась о ремесленных мастерских с Ириной Шуваевой, начальником отдела дополнительного образования.

Расскажите, какие ремесла есть в Центре?

Самое первое ремесло, которое появилось в Центре, – это ткачество. Оно существует у нас и развивается уже около 20 лет. Изначально это были простые элементы, плетение поясов на бёрдо. Теперь это выросло в программу «Ткань жизни», которая принимает участие в конкурсах, форумах, в том числе на «Педагогической весне», и пользуется большим интересом.

На занятиях программы дети создают полотно из нитей на настольных ткацких станках, плетут браслеты и пояса, изучают на практике, как работает старая русская прялка, тем самым знакомясь с ремеслом и его историей, развивая уважение к традициям и культурному многообразию, улучшая навыки креативности, командной работы и коммуникации, что важно в современном мире. Участники становятся более уверенными в себе и развивают социальную интеграцию, уважая другие культуры.

Программа также способствует развитию эмоционального интеллекта, позволяя подросткам прорабатывать свои эмоции. Она учит самоорганизации и планированию, помогая детям осознать влияние их действий на будущее и формировать социальную ответственность.

Следующее направление, которое у нас появилось, – это гончарное мастерство. Долгое время это была просто лепка из глины. А шесть лет назад, когда у нас открылось «Русское подворье», в мастерской появились круги для создания изделий из глины. Это был большой толчок для развития данного направления.

Гончарное мастерство предлагает детям увлекательный мир творчества, развивает художественные и конструкторские способности, нестандартное мышление и уверенность в себе. Работа с глиной позитивно влияет на психическое состояние, позволяя ребятам выразить эмоции и повысить самооценку через создание керамических изделий. Занятия включают различные техники, такие как формование изделий из кома и пласта, работа на гончарном круге и роспись. Участники получают свободу в выборе материалов и сложности, что стимулирует инициативу и самостоятельность, а также укрепляет осязательные навыки и понимание форм.

И третье наше направление русского ремесла появилось в 2018 году, теперь оно является обширной программой «Древотектоника», которая знакомит участников с традициями и современными методами деревообработки. Несмотря на автоматизацию производства, навыки работы с древесиной остаются актуальными. Тут хочется подметить, что «Древотектоника» является прекрасным примером того, как удачно и хорошо русское декоративно-прикладное творчество вкраивается даже в техническое направление деятельности.

Программа акцентирует внимание на проектировочных навыках, а именно  на моделировании изделий через эскизные чертежи, что способствует развитию пространственного мышления и моторики. Учащиеся учатся конструированию и декоративным техникам, что формирует уважение к ручному труду и ответственное отношение к созданию продукта. «Древотектоника» развивает инженерное мышление и профессиональные навыки работы с деревом, поддерживая творческую самореализацию и мотивацию к развитию.

Как дети относятся к этим направлениям?

В наше прогрессивное время современным школьникам приходится овладевать большим количеством знаний в разнообразных областях, где народным промыслам отведено не самое первое место. Поэтому для детей и подростков они являются чем-то диковинным.

Когда ребята приходят на занятия в образовательный центр «Русское подворье» (где находится ткацкий дом и гончарная мастерская) или в детский инженерно-технический центр (где проходят занятия по программе «Древотектоника»), в их глазах виден огонёк. Им очень нравится то, что можно делать своими руками.

Например, для детей становятся открытием даже знания о ремонте и изготовлении бытовых изделий, многие из них не умеют пользоваться простыми инструментами. Когда они обретают новый навык, например, пилить, обрабатывать дерево, плести, вышивать, они очень восторгаются.

Планируется ли расширение ремесленных дел, новые направления?

Пока направлений для создания отдельных мастерских нет. У нас много наработок для мастер-классов и разовых занятий, но они очень узкие и недостаточны для создания на их базе отдельной программы. В дни гостеприимства, на форумах и фестивалях мы проводим такие мастер-классы, как создание русских кукол и кукол-мотанок, роспись яиц и другие.

Недавно один из наших педагогов, Галина Эгамбердиева, освоила технику плетения русско-народных лаптей из лыка. Сейчас она активно практикуется и нарабатывает руку, но скоро мы разработаем мастер-класс по созданию сувенира в виде плетёных лаптей, а в дальнейшем, возможно, это перерастёт в программу по плетению и из других материалов.

И хочу добавить, что мы всегда открыты к предложениям и сотрудничеству. И будем рады принять и поработать со специалистами, владеющими каким-либо видом прикладного искусства и желающими поделиться своими знаниями и умениями.

Через прикосновение к народным ремёслам обучающиеся знакомятся с традициями и культурой нашей страны. И, конечно, это было бы невозможно без педагогов, которые вкладывают свои силы, энергию и любовь в обучение детей.

Поздравляем с Днём ремесленника всех педагогов ремесленных мастерских Центра. Вы не только передаёте навыки и ремесленные традиции, но и формируете уверенность, трудолюбие и креативность в каждом из обучающихся. Благодаря вашей работе ремесло остаётся живым, а культурный код нашей страны сохраняется.