В этом году в «Океане» снова открыт набор вожатых в студенческий педагогический отряд. Уже в мае более 250 молодых людей из 10 регионов Российской Федерации приедут в Город детства.

Некоторые студенты после работы летом возвращаются к берегу Японского моря, чтобы присоединиться к основному составу сотрудников Центра. Нелли Семёнова, менеджер в отделе международного межрегионального сотрудничества, протокола и продвижения, из их числа.

«Впервые в „Океан“ я попала в 2014 году. К нам в Барнаул приехал Геральд Рыбкин, чтобы набрать ребят в студенческий сервисный отряд, и я прошла отбор. Вместе с другими бойцами трудилась в административно-хозяйственной службе и комбинате питания. Это здорово, когда студенты могут приезжать работать в крупнейшие детские центры, набираться опыта», — рассказывает Нелли.

В год, когда девушка впервые оказалась в Центре, проводился конкурс лучшего бойца студенческого сервисного отряда. В течение 4-х месяцев работу молодых людей оценивали, и Нелли в итоге стала победительницей.

В 2015 она снова вернулась в «Океан» в студенческий сервисный отряд, а спустя год после защиты дипломной работы Нелли устроилась в Центр по специальности. Кроме выполнения своих должностных обязанностей, Нелли успевает работать с океанцами. Девушка танцует и занимается спортивной аэробикой — этому и старается научить школьников. В этом году она познакомила ребят с основами черлидинга.

«Моё занятие понравилось ребятам. Жаль, его удалось провести пока всего раз. Но я надеюсь, что в ближайшее время черлидинг будет активно развиваться в Центре. Мне очень хочется учить океанцев и радовать зрителей выступлениями», — делится Нелли.

Девушка признается, что ей интересно работать в «Океане». Больше всего она ценит в детском центре возможность реализовывать себя: участвовать в вожатских спектаклях, совершенствоваться как специалист в области международного межрегионального сотрудничества.

«Океан» продолжает делиться знаниями и опытом: 29 марта на Всероссийском семинар-совещании педагогов, координаторов и председателей Российского движения школьников в Санкт-Петербурге специалисты отдела методической работы, подготовки и повышения квалификации педагогических кадров Центра рассказали о социальном проектировании.

Российское движение школьников — общественно-государственная детско-юношеская организация, созданная осенью 2015 года по указу президента. Меньше чем за пару лет она стала популярна как среди школьников, так и среди учителей. Чтобы обсудить перспективы развития организации в системе образования на семинаре-совещании в Санкт-Петербурге собрались 500 педагогов из 85 регионов нашей страны. С 28 марта по 1 апреля участников ждут образовательные площадки, встречи с министром образования и науки РФ Ольгой Васильевой, губернатором Санкт-Петербурга Георгием Полтавченко и экспертами в различных областях.

Светлана Дехаль, начальник отдела методической работы, подготовки и повышения квалификации педагогических кадров Центра, и методист Марина Илюхина в рамках форума представили опыт «Океана» в области социального проектирования.

На занятии Марины Сергеевны учителя из регионов и координаторы Движения узнали, что такое проектное основание, и как найти актуальную тематику для проекта. В начале лекции все слушатели разделились на 4 группы по 7–9 человек и в дальнейшем работали в команде. Разобравшись, в чем же разница между мероприятием, акцией и проектом, группы приступали к практической части. Взяв за основу направления деятельности РДШ (информационно-медийное, гражданская активность, военно-патриотическое, личностное развитие), они должны были отработать механизм создания проектного основания. Марина Сергеевна отметила, что некоторые участники серьёзно подошли к поставленной задаче и обратились к нормативным статьям и статистике.

На площадке Светланы Георгиевны педагоги знакомились с логикой и технологиями социального проектирования. Работа на занятии тоже была организована по группам. Основываясь на опыте «Океана», Светлана Георгиевна рассказала о том, как обычные люди могут менять мир с помощью социальных проектов. Также она представила коллегам по цеху технологии, которые используются в Центре. Заинтересованные педагоги прямо во время занятия фотографировали раздаточный материал и слайд-презентацию. Учителя не только конспектировали и делали фото, но и делились своими впечатлениями от проектов, а некоторые рассказали о своих, уже написанных или отчасти реализованных идеях.

В «Океане» продолжается набор молодых людей для работы в летний период. В этом году более 100 студентов попробуют себя в роли вожатого Всероссийского детского центра. Сейчас уже известны имена, вошедших в состав студенческого педагогического и студенческого сервисного отрядов. Набор девушек завершён, а у юношей ещё есть шанс присоединиться к лучшему вожатскому отряду страны. Молодые люди могут попробовать себя в должности «вожатый» или «инструктор по физической культуре». По возникшим вопросам обращаться по тел. (423)230-41-44, ped_kadr@okean.org «Океан» вас ждёт!

Список студентов вошедших в состав Студенческого педагогического отряда ВДЦ «Океан» для работы в должности «вожатый» на летний период с 10 мая по 25 сентября 2017 года:

1. Акиндинов Александр Витальевич (г. Москва)
2. Ванян Лемакс Сасунович (г. Москва)
3. Двужилов Никита Дмитриевич (г. Москва)
4. Житникова Мария Андреевна (г. Москва)
5. Зверев Александр Евгеньевич (г. Москва)
6. Тимохина Дарья Валерьевна (г. Москва)
7. Крутяков Глеб Евгеньевич (г. Санкт-Петербург)
8. Константинов Роман Анатольевич (Алтайский край)
9. Медунцова Анастасия Евгеньевна (Алтайский край)
10. Небылица Ярослав Игоревич (Алтайский край)
11. Попов Роман Андреевич (Алтайский край)
12. Скворцова Елена Александровна (Алтайский край)
13. Тимирев Владислав Анатольевич (Алтайский край)
14. Хакимзянова Анастасия Маратовна (Алтайский край)
15. Аюров Бато Дашидондокович (Забайкальский край)
16. Белова Елена Петровна (Забайкальский край)
17. Толкачева Мария Федоровна (Пермский край)
18. Барабин Артём Вячеславович (Приморский край)
19. Белоглазова Мария Романовна (Приморский край)
20. Биденкова Юлия Евгеньевна (Приморский край)
21. Кобрикова Ольга Викторовна (Приморский край)
22. Котенок Алена Владимировна (Приморский край)
23. Тенсина Арина Романовна (Приморский край)
24. Трофимов Алексей Андреевич (Приморский край)
25. Черепко Сергей Сергеевич (Приморский край)
26. Бунькова Татьяна Сергеевна (Хабаровский край)
27. Ванивский Владимир Николаевич (Хабаровский край)
28. Горобец Анастасия Владимировна (Хабаровский край)
29. Ежов Николай Алексеевич (Хабаровский край)
30. Жуков Владислав Михайлович (Хабаровский край)
31. Заболотный Ростислав Юрьевич (Хабаровский край)
32. Иванова Нина Сергеевна (Хабаровский край)
33. Казанцева Алёна Эдуардовна (Хабаровский край)
34. Киреева Мария Сергеевна (Хабаровский край)
35. Котляров Александр Юрьевич (Хабаровский край)
36. Кукса Дарья Александровна (Хабаровский край)
37. Купарева Анастасия Александровна (Хабаровский край)
38. Личман Виктория Анатольевна (Хабаровский край)
39. Лужецкий Денис Александрович (Хабаровский край)
40. Ситтаро Ростислав Владимирович (Хабаровский край)
41. Скурлатова Ольга Евгеньевна (Хабаровский край)
42. Тайдакова Юлия Романовна (Хабаровский край)
43. Черпаков Никита Павлович (Хабаровский край)
44. Бальжинимаев Солбон (Республика Бурятия)
45. Вампилов Леонид Владимирович (Республика Бурятия)
46. Жигжитова Дарина Евгеньевна (Республика Бурятия)
47. Манджиева Заяна Григорьевна (Республика Калмыкия — РСО)
48. Зинакова Дарья Геннадьевна (Республика Хакасия)
49. Кравцова Екатерина Сергеевна (Республика Хакасия)
50. Хакимова Татьяна Викторовна (Республика Хакасия)
51. Шлихт Владислав Васильевич (Республика Хакасия)
52. Власов Филипп Владимирович (Еврейская автономная область)
53. Холов Иван Евгеньевич (Еврейская автономная область)
54. Байгозин Виктор Романович (Амурская область)
55. Бевза Валерия Витальевна (Амурская область)
56. Бутюк Валерия Витальевна (Амурская область)
57. Герасимова Анастасия Андреевна (Амурская область)
58. Голенок Ольга Константиновна (Амурская область)
59. Ермолаев Павел Евгеньевич (Амурская область)
60. Казанцева Анастасия Александровна (Амурская область)
61. Колупов Алексей Сергеевич (Амурская область)
62. Крицкий Александр Романович (Амурская область)
63. Плотникова Анна Викторовна (Амурская область)
64. Полторак Дмитрий Евгеньевич (Амурская область)
65. Сартаков Андрей Сергеевич (Амурская область)
66. Смердова Светлана Сергеевна (Амурская область)
67. Тюканько Анастасия Александровна (Амурская область)
68. Яворская Татьяна Игоревна (Амурская область)
69. Милюшкина Анастасия Михайловна (Иркутская область)
70. Вагнер Эвальд Николаевич (Калининградская область)
71. Шиповских Катерина Алексеевна (Калининградская область)
72. Выходцев Эрик Петрович (Кемеровская область)
73. Лапин Константин Александрович (Кемеровская область)
74. Лихачёв Роман Сергеевич (Кемеровская область)
75. Романова Екатерина Михайловна (Кемеровская область)
76. Скрипунова Наталья Евгеньевна (Новосибирская область)
77. Галынкина Виктория Игоревна (Новосибирская область)
78. Береза Артём Максимович (Новосибирская область)
79. Гравченко Сергей Николаевич (Новосибирская область)
80. Егоров Егор Валерьевич (Новосибирская область)
81. Томышев Александр Викторович (Новосибирская область)
82. Марьясов Дмитрий Александрович (Новосибирская область)
83. Нигомедзянова Диана Раисовна (Новосибирская область)
84. Беляева Дарья Александровна (Новосибирская область)
85. Иванова Тамара Геннадьевна (Новосибирская область)
86. Морозова Евгения Александровна (Новосибирская область)
87. Попова Елизавета Андреевна (Новосибирская область)
88. Ильина Кристина Юрьевна (Новосибирская область)
89. Гордин Денис Александрович (Новосибирская область)
90. Коротков Вячеслав Владимирович (Новосибирская область)
91. Чурсина Валерия Владиславовна (Новосибирская область)
92. Семченко Александр Александрович (Новосибирская область)
93. Багдановский Никита Андреевич (Омская область — РСО)
94. Левченко Александр Александрович (Сахалинская область)
95. Шевченко Арина Юрьевна (Сахалинская область)
96. Перешивайлова Софья Александровна (Томская область)
97. Мурзина Катерина Валерьевна (Челябинская область)
98. Семёнкина Елена Андреевна (Челябинская область)

Список инструкторов по физической культуре для работы в летний период 2017 года в рамках Студенческого педагогического отряда:

1. Метасов Максим Олегович (Алтайский край)
2. Рамхен Сергей Николаевич (Алтайский край)
3. Батуев Бимба Мункожапович (Республика Бурятия)
4. Куликов Павел Юрьевич (Республика Бурятия)
5. Намдыков Алдар Батоевич (Республика Бурятия)
6. Нимбуев Чингис Буянтуевич (Республика Бурятия)
7. Журавлёва Александра Юрьевна (Омская область)

Сколько научных открытий произошло в XXI веке! А сколько ещё предстоит открыть, изучить, разобрать на составные части, сделать понятным! В рамках образовательной программы «Международная школа исследователей и изобретателей» океанцев ждёт море неизведанного.

Программа смены естественнонаучной и инженерной направленности предполагает вовлечение ребят в проектную деятельность, разработку и продвижение инженерных и исследовательских проектов в командах под руководством наставников проекта, знакомство с современными трендами и проблемами развития научно-инженерных областей, встречи с ведущими учеными и конструкторами, а также освоение базовых навыков работы на современном оборудовании.

Чтобы попасть на X смену вам необходимо принять участие в конкурсе, который организует сеть детских технопарков «Кванториум». Конкурс проводится среди ребята в возрасте 12–16 лет, которые занимаются или планируют заниматься инженерным творчеством и исследовательской работой в региональных детских технопарках «Кванториум», ЦМИТ-ах, STEM-центрах, инженерных классах школ и в других образовательных учреждениях или формах организации образовательной научно-технической направленности, а также подростки, интересующиеся техническими и инженерными инновациями и проблемами в естественнонаучных областях

Конкурс предполагает командное участие. Каждая команда формируется из двух детей и наставника. Конкурсные задания выполняются детской командой (2 человека) под руководством наставника. Команды могут быть разновозрастными. Один ребёнок может войти только в одну команду. При успешном выполнении конкурсных заданий оба участника команды награждаются путевками для участия в образовательной программе Центра.

Подробно ознакомиться с положением конкурса можно на сайте konkurs.roskvantorium.ru. Регистрация участников продлится до 10 апреля 2017 года.

Коллектив Всероссийского детского центра «Океан» готовится к крупнейшему мероприятию в сфере образования страны — Московскому международному салону образования (ММСО). Он пройдёт с 12 по 15 апреля на территории ВДНХ.

ММСО — это ежегодный открытый форум, организованный Министерством образования и науки РФ, как платформа для обмена опытом по актуальным вопросам российской системы образования. Участие в работе Салона традиционно принимают представители российского и международного профессионального сообщества: педагоги, руководители образовательных организаций, представители федеральных и региональных министерств и ведомств, а также школьники, студенты и их родители.

На самой масштабной в стране выставке сотрудниками Центра будет презентована новая дружина «Океанская Эскадра», рассчитанная на 148 ребят, а также инновационная образовательная среда, в которую вошли «Этнокруг» и «Русское подворье». Отметим, что в прошлом году на Салоне образования с макетом «Русского подворья» ознакомились заместитель Председателя Правительства РФ Ольга Голодец и заместитель Министра образования и науки РФ Вениамин Каганов.

Тема ММСО 2017 года — «Новая экосистема образования». На выставочной площадке «Океана» акцент будет сделан на разработанных совместными усилиями учителей, педагогов дополнительного образования, специалистов научного отдела, инструкторов физической культуры и сотрудников отдела психолого-педагогического сопровождения Учебных Модулях. Ранее они были апробированы на программе «Время действовать» осенью 2016 года. Вместо обычных занятий в школе ребята посещали модули, которые были разделены по пяти метапредметным областям («Общество», «Природа + знаковые системы», «Человек», «Искусство» и «Техника»).

Результат Учебных Модулей и других новых образовательных форм будет представлен на презентационной площадке «Новая модель образовательной среды ВДЦ „Океан“: от замысла к практике».

Также педагоги школы в рамках Салона проведут несколько мастер-классов: «Физика на дорогах», «Море практик: образовательный парк на берегу Японского моря» и «Макросмыслы микромира, или как исследовать факторы, влияющие на своё здоровье».

«Школьник может при определённых условиях внести вклад в решение многих проблем», — таким было постановление дискуссионного клуба «Немалый педсовет». Его заседания проходили в течение двух дней, в рамках которых обсуждались распространённые сложности в современных школах и возможные пути их решения самими школьниками.

В дискуссии принимали участие инициативные, неравнодушные к проблемам педагогики представители каждого отряда дружины «Бригантина».

С ходом и принципами работы клуба нас познакомила его активная участница Полина Найдёнова из Томской области.

«Сначала нас разделили по 5–6 человек и каждой группе выдали проблему. Руководствуясь приёмом „фишбоун“ („рыбий скелет“), нам нужно было разобрать её по нескольким аспектам. Голова скелета обозначает проблему, кости — причины и решения, а хвост — вывод. Дискуссия (именно дискуссия, а не спор) затрагивала спектр актуальных вопросов: психологический климат в классе и роль учителя в формировании коллектива, самоуправление, дополнительное образование и многое другое. Нам досталась проблема классного микроклимата. Прежде, чем рассказывать идеи группы остальной аудитории, нужно было провести огромную работу в нашем кругу. Мы рассмотрели варианты взаимоотношений по типу „учитель-ученик-родитель“ и пришли к компромиссу. В результате — колоссальный опыт. Участие в подобных мероприятиях прежде всего помогает научиться в ситуациях любой сложности прийти к верному решению в коллективе. Правильно отреагировать, хорошо формулировать свои мысли, чтобы тебя поняли все без исключения», — рассказывает Полина.

Все дети одарены, пусть и не всегда уверены в себе. А как внедрить свои идеи в массы знают далеко не все. Именно поэтому дискуссионный клуб в своей повестке выявил необходимость обеспечить каждого участника смены знаниями по проектной деятельности и её применению.

Такое решение дало старт следующему этапу — проектной деятельности отрядных групп. Ребятам предстоит создать социальный проект, посвящённый выявленным при работе клуба проблемам. Затем реализовать его в рамках смены и представить итоги апробации на ученическом форуме «Взгляд в будущее».

Егор Лялюшко (Забайкальский край)

Современный педагог, какой он? Это профессионал, владеющий совокупностью разных качеств. Если потребуется, он может стать художником, певцом и даже актёром.

В Международный день театра океанцы наглядно продемонстрировали это на конкурсе актёрского мастерства «Сказочная личность». Проводился он в два этапа. Первый и отборочный, который помог определить представителей от каждого отряда для участия в финале конкурса. Во втором туре юные педагоги разделились на две команды — «Сливки» и «Великая семёрочка».

Борьба за звание лучших актёров «Океана» началась с визитной карточки. Представить себя максимально хорошо — главная задача команд. «Сливки» показали, что современный педагог может быть юмористом, а «Великая семёрочка» — хорошим танцором.

Во втором этапе участники конкурса озвучивали видеоролики. В третьем — устроили дефиле. Ребята прошли по сцене в предложенных образах: 90-летней бабушки, вождя индейского племени, ловца бабочек и других.

Далее претендентам на звание «Лучший актёр» нужно было помочь вожатому 10 отряда Павлу Порабковичу и старшему вожатому дружины «Бригантина» Кириллу Самойлову отгадать , кто они, где они и что с ними произошло в заданной ситуации.

В финальном туре уже капитаны зарабатывали ценные баллы для своих команд. Перед ними стояла непростая задача — вести диалог, каждый раз начиная фразу в алфавитном порядке. Школьники справились с заданием, этот этап получился остроумным и смешным.

Битва завершилась победой команды «Великая семёрочка», а конкурс «Сказочная личность» помог ребятам показать свои творческие способности, выступить на океанской сцене и доказать — современный педагог актёром быть может.

Пантомима, гармония ритма, стиль, известные драматические произведения, встречи с персонажами — всё это XII Фестиваль-конкурс детского театрального творчества «Океанские подмостки».

В воскресенье стартовала его программа. Отрывком из пьесы Андрея Гуркова «Апрель 45-го» её открыла театральная студия «Гармония» из Еврейской автономной области. Первыми выступать нелегко, но юные актёры смогли покорить океанских зрителей и сорвать их бурные аплодисменты.

Фестиваль-конкурс «Океанские подмостки» имеет свой особый ракурс. В его программе сочетается вкус и стиль в театре моды, песня и танец в музыкальном театре, яркий мир образов и жанров в драматическом театре. А главными художниками в них являются юные актёры со всей России. Им важно, чтобы зритель верил происходящему на сцене. Поэтому они вживаются в роль не хуже взрослых профессионалов, которые оценивают их игру.

В этот раз в числе жюри заслуженный деятель искусств РФ, актёр театра и кино Виктор Галкин, театровед Нина Шульгина, член союза дизайнеров Ольга Данилова, режиссёр Приморского краевого драматического Театра молодёжи Лидия Василенко. Также наравне со взрослыми в число судей вошли и неоднократные участники океанских программ.

«Океанские подмостки» учат зрителей любить театр, приобщают к чуду творения. Ведь искусство театра — живое искусство. Оно никого не оставляет равнодушным, неважно, взрослый ты или ребёнок, сидишь в зрительном зале или создаёшь образ на сцене.

Впереди ещё три дня фестивальной программы, а океанцев ждут новые персонажи и постановки. Напоминаем, что победитель будет объявлен на церемонии награждения в конце смены.

У каждого ребёнка, который хоть раз побывал в «Океане», в памяти хранятся воспоминания о каждом дне, проведённом в этом Центре. Но больше всего ему западает в душу событие под названием «Вожатский сюрприз». До начала представления никто из детей даже не догадывается о том, что вожатые подготовили.

Вожатый — необычный человек. Это учитель, волшебник и одновременно ребёнок. Мы, дети, убеждаемся в этом изо дня в день. Он играет вместе с нами, поёт, даёт ценные советы, а иногда даже разыгрывает. Для юных океанцев вожатый, словно отважный капитан, ведущий за собой детей сквозь невзгоды и преграды. Он в любую минуту готов стать товарищем, родственником и даже уютной жилеткой, готовой принять на себя все беды. А «Вожатский сюрприз» — ценный подарок, который каждую смену он дарит детям безвозмездно.

Именно на этом мероприятии проходит знакомство с основным составом вожатского отряда «Исток». В нём — 40 человек, а в летний период в «Океане» работает почти 150 вожатых-студентов, представителей лучших педагогических отрядов страны. Кто-то из них отдыхал здесь, а кто-то работал на других сменах.

И это не только праздничное событие для ребят, но и важное педагогическое мероприятие для самих вожатых. На нём они демонстрируют свои умения работать в команде, несмотря на некоторые недопонимания, разногласия и частый недосып. Вожатые показывают детям свою сплочённость, организованность и, конечно, результат общих стараний. Ведь вожатый ради любимых детей может свернуть горы, переплыть океаны, не говоря уж о грандиозном спектакле.

Интересно то, что на подготовку спектакля у вожатых есть всего несколько дней, точнее — ночей, ведь всё время, с рассвета до заката, вожатый со своими детьми.

Вожатым важна эмоциональная отдача от своих детей, и им всегда приятны слова благодарности после проделанной работы. Потому после спектакля, за те несколько минут, когда за кулисами артисты вновь перевоплощаются в свой привычный образ — вожатого, отряды устраивают ответные сюрпризы своим старшим товарищам в знак благодарности за ночи без сна, за открытость души и искренность. Наверное, это и есть лучшее завершение представления.

«Вожатский спектакль» — это ворота в смену, которые открываются для каждого ребёнка, готового всё своё время посвятить отряду, вожатым и, конечно же, всероссийскому детскому центру «Океан»!

Вероника Кравцова (Приморский край)

Классный час, 3 игровых тура, 8 тематических станций, слаженная работа педагогов = 762 счастливых океанских лица. Такова формула успешного знакомства подростков с Океанской школой на 4 смене «Открытый урок», с которого началось утро её участников.

Географические ребусы, математические задачи, экспериментальная площадка «Проверим?», интересные факты о котах, в том числе мартовских, историческая викторина — далеко не полный список вещей, которые дали ребятам (между прочим юным педагогам) понять — школа (или по крайней мере океанская школа) вовсе не пресловутая ежедневная обыденность, заставляющая скучать. Это площадка, где уживаются и двустороннее общение учителя с учениками, и ценные знания, и командный дух.

После обеда прошло знакомство с ещё одной школой — Добра, что также является неотъемлемой частью каждой смены. Но это событие стало приятной неожиданностью даже для самых опытных океанцев. И причин этому две: во-первых, изменилась система записи ребят в мастерские, салоны и студии. Теперь они распределяются не по отряду, а по своему классу в Океанской школе. Во-вторых, открытие не ограничилось классической выставкой — прямо на сцене был проведён своего рода парад-смотр достижений уникального образовательного проекта. Зрителям продемонстрировали результаты огромной работы и планы на будущее педагогов всех направлений дополнительного образования в Центре.

Праздник не ограничился презентацией — подростки на себе испытали прелести и трудности, которые нужно почувствовать, чтобы получить столь нужный в жизни опыт. Например, спортивные инструкторы на сцене определили самого выносливого океанца.

Остаётся пожелать океанцам веры в себя, и пусть наша школа станет стартовой площадкой, где будет понятно всем — учиться интересно!

Егор Лялюшко (Забайкальский край).